BOLD Θεσσαλονίκη

Ενδυναμώνοντας κοινωνικά Κωφούς και Βαρήκοους πολίτες μέσα από τη συνεργασία τους με ακούοντες φοιτητές Προάγοντας την προσβασιμότητα στις υπηρεσίες υγείας

Ο δρόμος της κοινωνικής ενδυνάμωσης και της συμπερίληψης περνά μέσα από την ευαισθητοποίηση και συνεργασία -σε ισότιμη βάση- των ακουόντων πολιτών με τους Κωφούς και Βαρήκοους συμπολίτες τους. Παράλληλα, ο ρόλος των μελλοντικών εκπαιδευτικών είναι καίριος για την κοινωνική ενδυνάμωση των μαθητών κι αυριανών ενεργών πολιτών μιας κοινωνίας.

Σε αυτό το πλαίσιο, η δράση του BOLD στη Θεσσαλονίκη στοχεύει στην κοινωνική ενδυνάμωση Κωφών και Βαρήκοων πολιτών μέσα από την συνεργασία τους με φοιτήτριες του Τμήματος Αγγλικής Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ). Συγκεκριμένα, εστιάζοντας στις ανάγκες και τα ζητήματα προσβασιμότητας που οι Κωφοί συνάνθρωποί μας αντιμετωπίζουν όταν χρήζουν ιατρικής περίθαλψης, μέσα από τη δράση θα παραχθεί μια σειρά βίντεο στην Ελληνική και Διεθνή Νοηματική Γλώσσα από τις μικτές ομάδες (φοιτητών και Κωφών πολιτών).

Ειδικότερα, οι φοιτήτριες θα συνδράμουν στον συν-σχεδιασμό του σεναρίου και των κειμένων (script) των βίντεο στα ελληνικά, καθώς και στη μετάφραση και προσαρμογή των υποτίτλων στα αγγλικά. Κάθε ομάδα θα επικεντρωθεί σε μια θεματική σχετική με τις ανάγκες των Κωφών στον τομέα της υγείας (βλ. προσβασιμότητα, ευαισθητοποίηση κοινωνίας, κατάρτιση ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού). Τα βίντεο θα είναι διαθέσιμα σε ανοικτή πρόσβαση, ενισχύοντας έτσι τη συμπερίληψη και ευαισθητοποίηση για τις ανάγκες ιατρικής πρόνοιας και στήριξης των Κωφών και Βαρήκοων πολιτών.

Η δράση υλοποιείται από την Web2Learn, που αποτελείται από την Κατερίνα Ζούρου και τη Στεφανία Οικονόμου, σε συνεργασία με τη Μαρίνα Ματθαϊουδάκη, καθηγήτρια στο Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), τη Μαρίνα Ματθαυδάκη, την Ευαγγελία Κυρίτση, μέλος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ), και την Ένωση Κωφών Βόρειας Ελλάδας (ΕΚΒΕ).

Αποτελέσματα της δράσης

Οι μεικτές ομάδες (φοιτητριών και Κωφών/Βαρήκοων νέων) δημιούργησαν τη σειρά των βίντεο, συγγράφοντας οι ίδιοι το σενάριο και βιντεοσκοπώντας τα κατά τη διάρκεια του 3ου εργαστήριου. Τα βίντεο εμπεριέχουν ελληνικούς κι αγγλικούς υποτίτλους. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε της φοιτήτριες του Τμήματος Αγγλικής Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για την απόδοση των αγγλικών υποτίτλων.

Παρακάτω, η πρώτη σειρά των βίντεο εμπεριέχει ελληνικούς υποτίτλους και η δεύτερη αγγλικούς.

Ευαισθητοποίηση ιατρικού προσωπικού

Προσβασιμότητα

Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση

Raising medical staff’s awareness

Προσβασιμότητα

Raising awareness

Εκπαιδευτική και κοινωνική αξία της δράσης μας

Μέσα από τη συνεργασία σε μεικτές ομάδες (ακούοντες φοιτήτριες Αγγλικής Φιλολογίας ΑΠΘ και Κωφούς πολίτες), η δράση μας επιδιώκει να επιφέρει τα εξής θετικά αποτελέσματα τα οποία φέρουν προστιθέμενη εκπαιδευτική και κοινωνική αξία:

α) την ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων σε μελλοντικές εκπαιδευτικούς (φοιτήτριες ΑΠΘ) που θα τις επιτρέψουν όχι μόνο να διατελέσουν τον εκπαιδευτικό τους ρόλο με τρόπο συμπεριληπτικό και προσβάσιμο, αλλά και να ενδυναμώσουν κοινωνικά τους μαθητές τους,

β) την ενίσχυση της φωνής, της πρωτοβουλίας και του αισθήματος του ανήκειν μεταξύ των Κωφών και Βαρήκοων συμπολιτών μας, οι οποίοι θέτουν στο προσκήνιο τις ανάγκες τους για τις οποίες δρουν ενεργά και κινητοποιούνται μαζί με τους ακούοντες.

Εργαστήρια φοιτητριών με Κωφούς και Βαρήκοες πολίτες

1ο εργαστήριο

Γνωριμία των φοιτητριών με τους Κωφούς και Βαρήκοες συμμετέχοντες. Σχηματισμός ομάδων και πρώτες ιδέες για τις θεματικές των βίντεο.

2ο εργαστήριο

Οριστικοποίηση θεμάτων των βίντεο και συγγραφή των σεναρίων. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι τα βίντεο στην Ελληνική Νοηματική θα είναι κατανοητά, υψηλής ποιότητας και προσβάσιμα, αναδεικνύοντας τις εμπειρίες των Κωφών στον τομέα της υγείας.

3ο εργαστήριο

Οι ομάδες θα μοιραστούν την πρόοδό τους, καθώς και τυχόν ζητήματα ή σκέψεις που προέκυψαν. Δημιουργία βίντεο και μετάφραση των υποτίτλων στην αγγλική γλώσσα από τις φοιτήτριες.

4ο εργαστήριο

Οι ομάδες θα παρουσιάσουν τα βίντεο και θα ακολουθήσει ομαδική συζήτηση για την εμπειρία τους.

Κωφοί
0
Φοιτητές
0
Βίντεο
0
Προσβασιμότητα
0 %
Ρόλοι
Ομάδα
Stefania Oikonomou

Στεφανία Οικονόμου

Web2Learn
Coordination and management of actions
Katerina Zourou

Κατερίνα Ζούρου

Web2Learn
Συντονισμός έργου
Marina Matthaioudaki

Μαρίνα Ματθαϊουδάκη

Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Συντονισμός δραστηριοτήτων, επικεφαλής του CLIL, επίβλεψη του εκπαιδευτικού υλικού που παράγεται από τους μαθητές.
Evangelia Kyritsi

Ευαγγελία Κυρίτση

Τμήμα Φιλολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Υπεύθυνη για το κοινωνικό περιβάλλον και την ένταξη των κωφών ατόμων.
George Androudis

Γιώργος Ανδρούδης

EKBE
Συντονισμός των δράσεων εκ μέρους της κοινότητας των κωφών
Zacharias Margaritidis

Ζαχαρίας Μαργαριτίδης

EKVE
Συντονισμός των δράσεων εκ μέρους της κοινότητας των κωφών

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ'ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.